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ueberarbeitung_und_optimierung_der_solaranlagen [d.m.Y H:i] barbara [Umsetzung] |
ueberarbeitung_und_optimierung_der_solaranlagen [d.m.Y H:i] (aktuell) barbara [Umsetzung] |
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| ===Installation=== | ===Installation=== | ||
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| + | ===Praxis-Test=== | ||
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| + | In den Systemen folgender Schulen bzw. CSPS wurden Handyladesteckdosen installiert: | ||
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| + | ^ **Ort** ^ **Überschussregler** ^ **Abschaltspannung Kemo** ^ **Ergebnisse** ^ | ||
| + | |école Foulla |Kemo 148A|13,3 V (Anschlag rechts)|Logger falschrum angeschlossen --> nichts gemessen :-(| | ||
| + | |école Boron |Kemo 148A|13,0 V (Kreuz senkrecht)|Kemo gibt nur in den ersten Tagen zweimal Überschuss frei, dann nicht mehr. Warum? Ferien?| | ||
| + | |école Gambo A |Kemo 148|13,1 V (fast senkrecht)|Kemo war zuerst auf rechts gestellt, nach erstem Besuch etwas weiter nach links gedreht. Angeblich funktioniert Handy laden nicht, Bei Jens klappt es aber. \\ Plastikteil steckte in 12V-Buchse| | ||
| + | |école Issiri-Yaoghin|Kemo 148A|13,3 V (Anschlag rechts)|Keine Logger angeschlossen, da zu weit weg von Ouaga \\ Wird zuerst nicht genutzt, weil kein Adapter vorhanden, dann funktioniert es nicht| | ||
| + | |CSPS Rakaye|Phocos DCL| |System funktioniert, aber wird nicht benutzt, weil Krankenschwester eigene Solaranlage hat. \\ Angeblich ist wegen Überschussregler die Batterie schneller leer (unlogisch, wenn sie gar nicht genutzt wird). Trotzdem bauen wir das System wieder ab| | ||
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| + | =====Kleinere Dimensionierung für Installationen in Schulen mit zwei Klassenzimmern===== | ||
| + | Da auch mit zwei Steckdosen zum Handyladen nicht alle überschüssige Energie genutzt werden kann und durch die Umstellung von CFL- auf LED-Lampen der Verbrauch noch weiter sinken wird, haben wir überprüft, ob auch eine geringere PV-Leistung und eine kleine Batterie den Anforderungen genügen können. \\ | ||
| + | Der {{::neue_dimensionierung.pdf|Bericht dazu hier}}. | ||
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| + | ==Bisherige Dimensionierung(bis 2014)== | ||
| + | * 2 PV-Panels mit jeweils 75 W = 150 W | ||
| + | * Verbraucher: | ||
| + | * 5 CFL à 11 W je Klassenzimmer | ||
| + | * 1 CFL à 11 W im Lehrerzimmer | ||
| + | * 1 CFL à 11 W zur Außenbeleuchtung | ||
| + | = 12 x 11 W = 132 W | ||
| + | * 2 Batterien (12 V) mit jeweils 75 Ah = 150 Ah | ||
| + | ==Neue Dimensionierung== | ||
| + | * PV-Leistung = 75 W | ||
| + | * Verbraucher: | ||
| + | * 9 LEDs à 4 W je Klassenzimmer | ||
| + | * 2 LEDs à 4 W im Lehrerzimmer | ||
| + | * 1 CFL à 11 W zur Außenbeleuchtung | ||
| + | = 20 x 4 W +11 W = 91 W | ||
| + | * 1 Batterie (12V) mit 90 Ah# | ||
| + | ===Ergebnis=== | ||
| + | * Verzichtet man auf die großzügige Reserve der bisherigen Dimensionierung, kann ein System mit einem 75 W - Panel und einer 90 Ah - Batterie den üblichen Verbrauch einer Schule mit zwei LED-elektrifizierten Klassenzimmern noch zuverlässig decken. | ||
| + | * Im Fall von mehr als zwei aufeinanderfolgend bewölkten Tagen kann es passieren, dass die Batterie nicht mehr ausreicht, um den gesamten Bedarf zu decken. Auch das PV-Panel braucht dann im Anschluss mehr als einen sonnigen Tag um die Batterie wieder vollständig aufzuladen. Da dieser Fall in Burkina Faso aber selten eintrifft, kann dieser Nachteil in Hinblick auf die Kosteneinsparungen bei Panel und Batterie hingenommen werden. | ||
| + | * Im Testfall (an einem wolkenlosen Tag) könnte ab 13 Uhr, dem Ende der Hauptladungsphase außerdem noch Überschussenergie genutzt werden, z.B. um Handys zu laden. | ||
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| + | ===== Alternative Überschussenergienutzung ===== | ||
| + | [[https://drive.google.com/open?id=1QhdLWM5Wkxy7dqCfR5tJ6tVArwz7FmO2_-ltA_qmlUM | Ein paar Überlegungen und Ideen für zukünftige Projekte (Jens)]] | ||